Plien en Bianca, maandag 09 apr 2012 in Nieuwe Nobelaer

Pien en Bianca

gingen op jungle-safari

in Ngorongoro

 

Plien en Bianca, maandag 09 apr 2012 in Nieuwe Nobelaer

Pien en Bianca

gingen op jungle-safari

in Ngorongoro

 

jungle moppen

 

Een ontdekkingsreiziger in donker Afrika ontmoet midden in het oerwoud een man die op een grote trommel slaat. ''Wat is er aan de hand?'', vraagt hij.
''We hebben geen water.''
''Is dit dan een regendans?'''
''Nee, ik roep de loodgieter op.''

Een leeuw werd wakker op een morgen voelde zich heel gemeen en stoer.
Hij begon een wandeling door de jungle, en dreef een klein aapje in het nauw en brulde: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
Het bevende aapje zei: "Dat ben jij, machtige leeuw."
Iets later confronteerde hij een buffel, en gromde gemeen: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
De bibberende buffel stamelde: "Oh, grote leeuw, jij bent de machtigste van alle dieren."
De leeuw loopt nu over van zelfvertrouwen, stapt op een olifant af, en brult: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
Nog voor de leeuw het goed en wel beseft, neemt de olifant hem vast met zijn slurf, slaat hem een tiental keer keihard tegen een boom, gooit hem op de grond, stampt nog een paar keer op de leeuw en loopt rustig verder.
De leeuw kermt van de pijn, tilt zachtjes zijn kop op, en zegt tegen de olifant: "Je hoeft je niet zo kwaad te maken, gewoon omdat je het antwoord niet weet!"

In het Afrikaanse oerwoud wandelt een kannibalen moeder met haar kind. Opeens klinkt er een oorverdovende knal en verderop stort een vliegtuig neer. "Mammie, wat is dat?", vraagt het kleine kannibaaltje geschrokken. "Niks bijzonders, hoor. Er stortte een vliegtuig neer." "Wat is dat een vliegtuig?" "O, dat is net zoiets als een kreeft. De schaal is dik en hard, maar het binnenste smaakt verrukkelijk!"

 

 

jungle moppen

 

Een ontdekkingsreiziger in donker Afrika ontmoet midden in het oerwoud een man die op een grote trommel slaat. ''Wat is er aan de hand?'', vraagt hij.
''We hebben geen water.''
''Is dit dan een regendans?'''
''Nee, ik roep de loodgieter op.''

Een leeuw werd wakker op een morgen voelde zich heel gemeen en stoer.
Hij begon een wandeling door de jungle, en dreef een klein aapje in het nauw en brulde: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
Het bevende aapje zei: "Dat ben jij, machtige leeuw."
Iets later confronteerde hij een buffel, en gromde gemeen: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
De bibberende buffel stamelde: "Oh, grote leeuw, jij bent de machtigste van alle dieren."
De leeuw loopt nu over van zelfvertrouwen, stapt op een olifant af, en brult: "Wie is de machtigste van alle dieren in de jungle?"
Nog voor de leeuw het goed en wel beseft, neemt de olifant hem vast met zijn slurf, slaat hem een tiental keer keihard tegen een boom, gooit hem op de grond, stampt nog een paar keer op de leeuw en loopt rustig verder.
De leeuw kermt van de pijn, tilt zachtjes zijn kop op, en zegt tegen de olifant: "Je hoeft je niet zo kwaad te maken, gewoon omdat je het antwoord niet weet!"

In het Afrikaanse oerwoud wandelt een kannibalen moeder met haar kind. Opeens klinkt er een oorverdovende knal en verderop stort een vliegtuig neer. "Mammie, wat is dat?", vraagt het kleine kannibaaltje geschrokken. "Niks bijzonders, hoor. Er stortte een vliegtuig neer." "Wat is dat een vliegtuig?" "O, dat is net zoiets als een kreeft. De schaal is dik en hard, maar het binnenste smaakt verrukkelijk!"

 

 

 

Vandaag de laatse gospel van deze

Elvis Presley - gospelmaand

~~~ Milky White Way ~~~

 

 

 

 

 

Vandaag de laatse gospel van deze

Elvis Presley - gospelmaand

~~~ Milky White Way ~~~

 

 

 

 

Don Quishocking - De oude school

 

 Vandaag dus liedjes met het school-thema in de school

*****

 Don Quishocking - De oude school

 

 

 

 

 

 

 

Don Quishocking - De oude school

 

 Vandaag dus liedjes met het school-thema in de school

*****

 Don Quishocking - De oude school

 

 

 

 

 

 

 

taalfouten

De Nederlandse taal blijft moeilijk, zowel voor ouder als kind.

De volgende 15 zinnen zijn afkomstig uit schoolbriefjes en opstellen.

 

De fouten die daarin staan, hebben een komisch effect, hoewel dat niet de bedoeling van de schrijver is geweest.

 
 
1. Briefje voor school: Met het oog op z'n knie kan onze Jantje niet deelnemen aan de gymnastieklessen.

2. Briefje van moeder: Geachte Juf, Hiermede zet ik mij neder, alsdat Jolanda ziek is. Ik teken en blijf in verwachting,

    mevrouw Stroecken.

3. Ik deel u hierbij mede dat mijn dochter dyslesbies is.
4. Uit opstel: Mijn tante ging met mij naar de dierentuin. Daar zitten vele apen. Mijn oom was er ook bij.
5. Ook uit een opstel: wij hebben thuis een gevaarlijke hond, het is een pisboel terrier.
6. Mijn vader heeft een stuurverkrachting op zijn auto.

7. Oproepje aan alle ouders: "Mocht u des ondanks bij uw kind haarluizen aantreffen, dan verzoeken wij u dringend, doch vriendelijk deze zo snel mogelijk aan de leerkracht door te geven."

8. Hij wordt misschien verrast in het crematorium
9. Toen Karel V begon te regeren waren de Friezen nog niet ontworpen.
10. Dit is stelling van Piet Apegras
11. Ik heb mijn leesverslag niet af kunnen maken want onze lezersprinter is kapot.
12. Je mag niet stelen anders kom je nooit in de HEMA.
13. In een mortuarium liggen dodelijke overschotten.
14. Als je in hoger beroep gaat ga je naar het Hof van Castratie.
15. Kunstmatige inseminatie is wanneer de boer het doet in plaats van de stier.

taalfouten

De Nederlandse taal blijft moeilijk, zowel voor ouder als kind.

De volgende 15 zinnen zijn afkomstig uit schoolbriefjes en opstellen.

 

De fouten die daarin staan, hebben een komisch effect, hoewel dat niet de bedoeling van de schrijver is geweest.

 
 
1. Briefje voor school: Met het oog op z'n knie kan onze Jantje niet deelnemen aan de gymnastieklessen.

2. Briefje van moeder: Geachte Juf, Hiermede zet ik mij neder, alsdat Jolanda ziek is. Ik teken en blijf in verwachting,

    mevrouw Stroecken.

3. Ik deel u hierbij mede dat mijn dochter dyslesbies is.
4. Uit opstel: Mijn tante ging met mij naar de dierentuin. Daar zitten vele apen. Mijn oom was er ook bij.
5. Ook uit een opstel: wij hebben thuis een gevaarlijke hond, het is een pisboel terrier.
6. Mijn vader heeft een stuurverkrachting op zijn auto.

7. Oproepje aan alle ouders: "Mocht u des ondanks bij uw kind haarluizen aantreffen, dan verzoeken wij u dringend, doch vriendelijk deze zo snel mogelijk aan de leerkracht door te geven."

8. Hij wordt misschien verrast in het crematorium
9. Toen Karel V begon te regeren waren de Friezen nog niet ontworpen.
10. Dit is stelling van Piet Apegras
11. Ik heb mijn leesverslag niet af kunnen maken want onze lezersprinter is kapot.
12. Je mag niet stelen anders kom je nooit in de HEMA.
13. In een mortuarium liggen dodelijke overschotten.
14. Als je in hoger beroep gaat ga je naar het Hof van Castratie.
15. Kunstmatige inseminatie is wanneer de boer het doet in plaats van de stier.

WAT NOU...SMARTBOARD

De overheid wil dat alle bassisscholen binnen afzienbare tijd interactief lesgeven. Vele onderwijsprogramma's zijn via basispoort toegankelijk, waarbij een internetverbinding noodzakelijk is.
Vele  scholen willen dan ook  het computer gebruik verder gaan uitbreiden. Dit is nodig om de leerlingen goed voor te bereiden op de steeds digitalere toekomst en omdat werken met de computer het onderwijs op maat steeds beter mogelijk maakt. Niet alleen op school zelf is internet belangrijk, maar bij langdurige ziekte kan internet bijdragen aan een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van het kind, waarmee het kind zelfs in contact kan blijven met klasgenoten.
Het basisonderwijs op het platteland dreigt  echter op achterstand te komen door gebrekkig internet. Snel internet via glasvezel wordt de norm, maar op het platteland is dat niet beschikbaar.  
Liefst 42% van alle basisscholen in plattelandsgemeenten heeft geen snel internet en kan daar zonder hoge investeringen ook niet op aangesloten worden.
......En als er suppersnel-internet is; dan maar hopen dat ook alle leerkrachten er mee om kunnen gaan.....

 

WAT NOU...SMARTBOARD

De overheid wil dat alle bassisscholen binnen afzienbare tijd interactief lesgeven. Vele onderwijsprogramma's zijn via basispoort toegankelijk, waarbij een internetverbinding noodzakelijk is.
Vele  scholen willen dan ook  het computer gebruik verder gaan uitbreiden. Dit is nodig om de leerlingen goed voor te bereiden op de steeds digitalere toekomst en omdat werken met de computer het onderwijs op maat steeds beter mogelijk maakt. Niet alleen op school zelf is internet belangrijk, maar bij langdurige ziekte kan internet bijdragen aan een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van het kind, waarmee het kind zelfs in contact kan blijven met klasgenoten.
Het basisonderwijs op het platteland dreigt  echter op achterstand te komen door gebrekkig internet. Snel internet via glasvezel wordt de norm, maar op het platteland is dat niet beschikbaar.  
Liefst 42% van alle basisscholen in plattelandsgemeenten heeft geen snel internet en kan daar zonder hoge investeringen ook niet op aangesloten worden.
......En als er suppersnel-internet is; dan maar hopen dat ook alle leerkrachten er mee om kunnen gaan.....

 

gedicht

 

 

Ik zocht naar een leuke dagvulling voor vandaag dat aansloot bij het weekthema, en vond deze 'rijmelarij'. Helaas is mij niet bekend wie dit gedichtje geschreven heeft, maar mocht iemand weten wie de auteur is, dan vermeld ik het alsnog.

 

 

Schooljaar begint

Nog een weekje te gaan
en school begint
weer vroeg opstaan, moe
en slechtgezind.

Vakantie is voorbij
en volop genoten.
Weer een nieuwe start
en nieuwe klasgenoten.

Langzaam beginnen
en dan volop gaan.
Je best doen want
je kan het aan!

gedicht

 

 

Ik zocht naar een leuke dagvulling voor vandaag dat aansloot bij het weekthema, en vond deze 'rijmelarij'. Helaas is mij niet bekend wie dit gedichtje geschreven heeft, maar mocht iemand weten wie de auteur is, dan vermeld ik het alsnog.

 

 

Schooljaar begint

Nog een weekje te gaan
en school begint
weer vroeg opstaan, moe
en slechtgezind.

Vakantie is voorbij
en volop genoten.
Weer een nieuwe start
en nieuwe klasgenoten.

Langzaam beginnen
en dan volop gaan.
Je best doen want
je kan het aan!

Vandaag:

Guido Weijers

met een verhaal over zijn

Brugklas

Vandaag:

Guido Weijers

met een verhaal over zijn

Brugklas

In grote delen van Nederland gaan de scholen weer beginnen, of zijn reeds begonnen. Vandaar deze week:

Leering: kon ik maar in het weekend naar school, had ik teminste 5 dagen vrij...

Vier jongens komen te laat op school. Maar ze hebben een excuus. ‘Ik had mijn boeken vergeten, meester, en toen ben ik moeten teruggaan om ze te halen’, zegt de eerste jongen.
 ‘Ik moest mijn moeder eerst helpen met de afwas, meester’, zegt de tweede jongen.
‘Ik had een bloedneus, meester’, zegt de derde jongen.
De vierde jongen begint te huilen.
‘Waarom huil je?’ vraagt de meester. ‘Omdat die anderen alles al gezegd hebben, meester. Nu kan ik niks meer bedenken.

Jantje komt thuis na een lange schooldag en zijn vader zegt tegen hem: Hoe was het op school? Zegt Jantje: Nou... we gingen met scheikunde een bom maken. Zegt de vader van Jantje: Ik vroeg hoe het op school ging. Zegt Jantje tot volle verbazing: Welke school?!

 

 

Jantje moet op school rekenen. De meester zegt: "Jantje als ik vier eieren leg en jij legt er drie eieren bij, hoeveel liggen er dan?" Jantje: "Nog steeds vier, want ik kan geen eieren leggen."

 

 

 

 

In grote delen van Nederland gaan de scholen weer beginnen, of zijn reeds begonnen. Vandaar deze week:

Leering: kon ik maar in het weekend naar school, had ik teminste 5 dagen vrij...

Vier jongens komen te laat op school. Maar ze hebben een excuus. ‘Ik had mijn boeken vergeten, meester, en toen ben ik moeten teruggaan om ze te halen’, zegt de eerste jongen.
 ‘Ik moest mijn moeder eerst helpen met de afwas, meester’, zegt de tweede jongen.
‘Ik had een bloedneus, meester’, zegt de derde jongen.
De vierde jongen begint te huilen.
‘Waarom huil je?’ vraagt de meester. ‘Omdat die anderen alles al gezegd hebben, meester. Nu kan ik niks meer bedenken.

Jantje komt thuis na een lange schooldag en zijn vader zegt tegen hem: Hoe was het op school? Zegt Jantje: Nou... we gingen met scheikunde een bom maken. Zegt de vader van Jantje: Ik vroeg hoe het op school ging. Zegt Jantje tot volle verbazing: Welke school?!

 

 

Jantje moet op school rekenen. De meester zegt: "Jantje als ik vier eieren leg en jij legt er drie eieren bij, hoeveel liggen er dan?" Jantje: "Nog steeds vier, want ik kan geen eieren leggen."